把握课程要求 发挥导向作用——信息技术学科评价命题探讨

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新课程在湖南省实施已有一年,信息技术考试已近在眉睫。本文在全面解读新课标的基础上,从考试的传统导向作用入手,在教材的处理、考试情境的创设等各方面谈了一些自己的观点,希望对本学科考试的高质、规范地实施有所帮助。 It has been one year since the new curriculum was implemented in Hunan Province and IT exams are imminent. Based on a comprehensive interpretation of the new curriculum standards, this article starts with the traditional orientation of examinations, and discusses some aspects of teaching material handling and the creation of test situations. It is hoped that the high quality and standard implementation of this subject test help.
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