【摘 要】
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伴随着小学数学学段升高,教学内容不断提升,小学生数学知识储备也在不断的提升,数学抽象性特点得以展现,开展综合实践活动课就逐渐成为一种必然的要求.在小学高年级的数学教
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伴随着小学数学学段升高,教学内容不断提升,小学生数学知识储备也在不断的提升,数学抽象性特点得以展现,开展综合实践活动课就逐渐成为一种必然的要求.在小学高年级的数学教学中,教师应当掌握开展综合实践活动课的策略,帮助小学生掌握更多的数学知识和运用能力.基于此,以下对小议小学高年级数学综合实践课堂教学进行了探讨,以供参考.
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