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"统计学原理"课程的教学在我国高校的开设仅次于高等数学和英语,几乎所有的综合性大学都有该课程,而在教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,提高教学水平和质量一直以来都是一个瓶颈,在结合教学经验进行问题的分析后,笔者给出了一些合理化的建议,希望能为高校统计学教学质量的改革起到促进的作用。
对高校统计学课程教学改革的思考
【摘 要】
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"统计学原理"课程的教学在我国高校的开设仅次于高等数学和英语,几乎所有的综合性大学都有该课程,而在教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,提高教学水平和质量一直以来都是一
【机 构】
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华北电力大学经济与管理学院,沈阳航空航天大学经济与管理学院
【出 处】
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华北电力大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年01期
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