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【摘 要】人生追求是基于一定的人生需要，为实现某种人生目标而自觉进取的过程，它反应出一个人的价值观。我们绝大多数的大学生都有自己的追求，大学生是社会高知群体，是社会知识文化的主要的承载者，创造者和传播者。因而，当代大学生的信仰不仅仅对其自身的成长成才具有决定性意义，而且直接关系到国家的前途和民族的未来。
【关键词】大学生;追求;信仰;人生价值观
引言
人生，对于大学生来说，是最动人心弦，最引人深思的话趣，每一个时代的大学生，从来都没有停止过对于人生的思考。我们所处的时代，是一个充满挑战和机遇的时代，是社会主义在曲折中不断前进的时代，是中华民族起向伟大复兴的时代。在这个大背景下，投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业，为了国富民强、社会进步做出贡献，已成为当代大学生人生追求的主旋律。
众所周知，大学生年龄都在二十岁左右，目前正处于人生中最重要的一个阶段，人生观世界观已经基本形成，每进入一个新的时代，随着新时代科技的进步和生活质量的不断提高，目前人们的生活观念和对待世界的看法也在不断地被潜移默化，新的时代，新的思想，不同的思想对于时代的发展有着不同一般的推动作用，在以前的时代，在改革开放以前，中国穷困潦倒，人们追求的就是为了能活下去，而不去探讨其它追求，信仰的可能是一些宗教等能带给人们心灵上的安慰的东西，然而现在人们的基本生活得到了满足，2020年是脱贫攻坚的最后一年，人们大部分脱贫，因此人们有机会去追求更多更好的东西，作为大学生的我，并不能代表所有大学生，为了解当代大学生的人生追求以及信仰，我自此以对当代大学生人生追求及信仰为课题进行社会实践，并对我所了解到的情况具体进行分析研究。
2020年正处于一个特殊的阶段，在一年的最开始我们遭受的新冠疫情的侵害，以至于我们本该热热闹闹的新年，现在为了防止自己被疫情感染，大家都不敢串门，在自己家中度过了新年时光，而且大学因为疫情原因，大部分学校都没能开学，只得在家中上网课，大学同学之间无法见面，就这样，连实践报告可能需要进行的线下调研都可能需要借助网络的手段来完成，为顺利完成此次的实践报告，我采取线上问答的形式进行，因为，线上的方便性，我也能过对我以前的高中同学进行采访，使得此次实践报告具有更全面的可能性。因为不同地方不同年级的学生，人生追求和信仰可能会有所差别。
我将此次调研行动分为四个阶段进行，分别是大一刚入学的新生一组，大二大三学生一组，大四即将毕业的学生一组，对于这四组成员，我列出了一些通用的问题。
问题如下：1、自己目前有没有什么特别崇拜的偶像，他从事哪些方面的工作？2、自己最喜欢她或他的理由是什么？（说出一点即可）3、你对现阶段的自己有什么要求？ 5、说出一件目前你认为的最有意义的你做过的事情。对于大一学生，我提出的针对性问题是：自己目前所学专业和自己最初想学的专业有区别吗？如果有，你为什么选择了自己目前所学的专业，若果没有，你的选择受到过阻止吗，是什么样坚定的理由使你坚持呢？对于大二大三学生，我提出的针对性问题是，自己目前最想要做你认为最有意义的事情你认为是什么？你有什么方法去完成吗？对于大四学生我提出的针对性问题是，你是选择考研、出国留学还是工作的，理由是什么？
对于以上我所提出的这些问题，既有普遍性的问题也有针对性的问题，对于普遍性问题，我觉得从一个人所崇拜的东西能初步反映出一个人目前阶段的信仰，再从理由这方面基本上就能反应出一个人的追求，再从他以后想要从事的工作反应出以后的追求为了进一步确定不同阶段不同的追求，再提出了针对性的问题，大一学生刚刚步入大学，可能对目前所处的环境充满了期待与好奇，因此可能所追求的东西也充满了美好，对于大二大三经过几年的历练，目前可能对自己的追求和信仰更加明确一些了，而对于大四学生来说，他们面临着对自己未来生活的重大选择，所以他们的追求不得不更加明确，以至于可以指示自己做的决定，所以调查的问题中，有对自己未来人生的选择。
问题确认完成之后，为了不混淆结果，我分批次地对他们发放问题，等到他们回复完之后我再进行下一阶段的问题发送。这些工作做完之后，我分别对他们的回答做了整理。回顾我所做出的整理，我对之做出了一些分析，基于他们目前所追求的偶像，大部分是明星，追星的理由千奇百怪，更多的是一种兴趣，有的则认为追星可以使得他们向自己的偶像看齐，以此来激励自己不断努力，有朝一日有可能会追星成功，同时因为这是通过自己的努力得来的，有可能会更加有成就感，而对于自己目前阶段的要求是开心快乐，脚踏实地。而对于他们认为的最有意义的一件事情，我从中看到一个答案，那就是出生在中国，出生在这个幸福的过渡里，其它的回答虽然千变万化，但是最终可以得出一个结论就是，最有意义的事情，是使得他们成长的事情，让他们成为了更好的自己，对于处于各个阶段的学生，从回答可以看出来他们之间的差别不是特别大但是细微的差别也对自己的追求有着决定性的作用，对于大一，他们相对于大四目前还正处于安乐窝里，但是也不缺少有一些目標非常远大的学生正在认真的规划他们即将要走的每一步，他们不断提升自己，想要一直勇敢地走下去，而对于大二大三的学生，可以说是正处于醒悟阶段，正在努力地从安乐窝中逃离出来，因为大二的他们更加繁忙让他们意识到必须要自己努力才会有更好的结果，这一次为时不晚。而对于大四的学生们，他们努力着拼搏着。
结语
从我这次的调研来看我总结出了几点，大三学历以下的学生信仰从这个调查问卷中翻译不太明显，他们在学校的每一天都遵循着学校的作息时间，按排课表的顺序上着课程，没有充分接触到外面的世界，没有充分的见识，以至于追求与信仰相对于大四的学生来讲不太强烈，但是其中也有一些会在假期里去外面工作锻炼自己，这些人对于未来的目标相比要明确一些，而对于大四的学生他们基本上确认了自己的追求与人生信仰，因为如果再不确定的话就要被时代抛在后边，追不上时代的脚步了，注定将会是失败者，而对于他们的追求与信仰，首先他们在为自己的将来打算为自己而活，其实这个在实际上是在推动我们国家的发展，但是在这次调查中我发现了一个比较大的问题，可能是我们现在处于比较幸福的时代，国家安稳，所以现在大学生的大局意识有待提高，但是我从这些调查的回复中还是可以看到一些学生的大局意识的，从之前美国的一系列对中国的不利举动时，身边充斥的是正能量的声音，而且我相信当他们步入社会以后大局意识会迅速建立。我们的时代从过去到现在一直在进步而且我相信现代的大学生成为国家支柱后一定会更快地推进国家的进步。
参考文献：
[1]梅萍。“90后”大学生人生信仰的总体态势与因素分析[].学校党建与思想教育，2011，（10）：28-30
[2]陈杰、闫伟.大学生人生追求及其信仰问卷调查分析[J].现代物业（中旬刊），2010（7）.
（作者单位：山东协和学院）
【关键词】大学生;追求;信仰;人生价值观
引言
人生，对于大学生来说，是最动人心弦，最引人深思的话趣，每一个时代的大学生，从来都没有停止过对于人生的思考。我们所处的时代，是一个充满挑战和机遇的时代，是社会主义在曲折中不断前进的时代，是中华民族起向伟大复兴的时代。在这个大背景下，投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业，为了国富民强、社会进步做出贡献，已成为当代大学生人生追求的主旋律。
众所周知，大学生年龄都在二十岁左右，目前正处于人生中最重要的一个阶段，人生观世界观已经基本形成，每进入一个新的时代，随着新时代科技的进步和生活质量的不断提高，目前人们的生活观念和对待世界的看法也在不断地被潜移默化，新的时代，新的思想，不同的思想对于时代的发展有着不同一般的推动作用，在以前的时代，在改革开放以前，中国穷困潦倒，人们追求的就是为了能活下去，而不去探讨其它追求，信仰的可能是一些宗教等能带给人们心灵上的安慰的东西，然而现在人们的基本生活得到了满足，2020年是脱贫攻坚的最后一年，人们大部分脱贫，因此人们有机会去追求更多更好的东西，作为大学生的我，并不能代表所有大学生，为了解当代大学生的人生追求以及信仰，我自此以对当代大学生人生追求及信仰为课题进行社会实践，并对我所了解到的情况具体进行分析研究。
2020年正处于一个特殊的阶段，在一年的最开始我们遭受的新冠疫情的侵害，以至于我们本该热热闹闹的新年，现在为了防止自己被疫情感染，大家都不敢串门，在自己家中度过了新年时光，而且大学因为疫情原因，大部分学校都没能开学，只得在家中上网课，大学同学之间无法见面，就这样，连实践报告可能需要进行的线下调研都可能需要借助网络的手段来完成，为顺利完成此次的实践报告，我采取线上问答的形式进行，因为，线上的方便性，我也能过对我以前的高中同学进行采访，使得此次实践报告具有更全面的可能性。因为不同地方不同年级的学生，人生追求和信仰可能会有所差别。
我将此次调研行动分为四个阶段进行，分别是大一刚入学的新生一组，大二大三学生一组，大四即将毕业的学生一组，对于这四组成员，我列出了一些通用的问题。
问题如下：1、自己目前有没有什么特别崇拜的偶像，他从事哪些方面的工作？2、自己最喜欢她或他的理由是什么？（说出一点即可）3、你对现阶段的自己有什么要求？ 5、说出一件目前你认为的最有意义的你做过的事情。对于大一学生，我提出的针对性问题是：自己目前所学专业和自己最初想学的专业有区别吗？如果有，你为什么选择了自己目前所学的专业，若果没有，你的选择受到过阻止吗，是什么样坚定的理由使你坚持呢？对于大二大三学生，我提出的针对性问题是，自己目前最想要做你认为最有意义的事情你认为是什么？你有什么方法去完成吗？对于大四学生我提出的针对性问题是，你是选择考研、出国留学还是工作的，理由是什么？
对于以上我所提出的这些问题，既有普遍性的问题也有针对性的问题，对于普遍性问题，我觉得从一个人所崇拜的东西能初步反映出一个人目前阶段的信仰，再从理由这方面基本上就能反应出一个人的追求，再从他以后想要从事的工作反应出以后的追求为了进一步确定不同阶段不同的追求，再提出了针对性的问题，大一学生刚刚步入大学，可能对目前所处的环境充满了期待与好奇，因此可能所追求的东西也充满了美好，对于大二大三经过几年的历练，目前可能对自己的追求和信仰更加明确一些了，而对于大四学生来说，他们面临着对自己未来生活的重大选择，所以他们的追求不得不更加明确，以至于可以指示自己做的决定，所以调查的问题中，有对自己未来人生的选择。
问题确认完成之后，为了不混淆结果，我分批次地对他们发放问题，等到他们回复完之后我再进行下一阶段的问题发送。这些工作做完之后，我分别对他们的回答做了整理。回顾我所做出的整理，我对之做出了一些分析，基于他们目前所追求的偶像，大部分是明星，追星的理由千奇百怪，更多的是一种兴趣，有的则认为追星可以使得他们向自己的偶像看齐，以此来激励自己不断努力，有朝一日有可能会追星成功，同时因为这是通过自己的努力得来的，有可能会更加有成就感，而对于自己目前阶段的要求是开心快乐，脚踏实地。而对于他们认为的最有意义的一件事情，我从中看到一个答案，那就是出生在中国，出生在这个幸福的过渡里，其它的回答虽然千变万化，但是最终可以得出一个结论就是，最有意义的事情，是使得他们成长的事情，让他们成为了更好的自己，对于处于各个阶段的学生，从回答可以看出来他们之间的差别不是特别大但是细微的差别也对自己的追求有着决定性的作用，对于大一，他们相对于大四目前还正处于安乐窝里，但是也不缺少有一些目標非常远大的学生正在认真的规划他们即将要走的每一步，他们不断提升自己，想要一直勇敢地走下去，而对于大二大三的学生，可以说是正处于醒悟阶段，正在努力地从安乐窝中逃离出来，因为大二的他们更加繁忙让他们意识到必须要自己努力才会有更好的结果，这一次为时不晚。而对于大四的学生们，他们努力着拼搏着。
结语
从我这次的调研来看我总结出了几点，大三学历以下的学生信仰从这个调查问卷中翻译不太明显，他们在学校的每一天都遵循着学校的作息时间，按排课表的顺序上着课程，没有充分接触到外面的世界，没有充分的见识，以至于追求与信仰相对于大四的学生来讲不太强烈，但是其中也有一些会在假期里去外面工作锻炼自己，这些人对于未来的目标相比要明确一些，而对于大四的学生他们基本上确认了自己的追求与人生信仰，因为如果再不确定的话就要被时代抛在后边，追不上时代的脚步了，注定将会是失败者，而对于他们的追求与信仰，首先他们在为自己的将来打算为自己而活，其实这个在实际上是在推动我们国家的发展，但是在这次调查中我发现了一个比较大的问题，可能是我们现在处于比较幸福的时代，国家安稳，所以现在大学生的大局意识有待提高，但是我从这些调查的回复中还是可以看到一些学生的大局意识的，从之前美国的一系列对中国的不利举动时，身边充斥的是正能量的声音，而且我相信当他们步入社会以后大局意识会迅速建立。我们的时代从过去到现在一直在进步而且我相信现代的大学生成为国家支柱后一定会更快地推进国家的进步。
参考文献：
[1]梅萍。“90后”大学生人生信仰的总体态势与因素分析[].学校党建与思想教育，2011，（10）：28-30
[2]陈杰、闫伟.大学生人生追求及其信仰问卷调查分析[J].现代物业（中旬刊），2010（7）.
（作者单位：山东协和学院）