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教育是人的活动,主体是人,是存在的鲜活的生命体。我们关注学生生命成长,关注学生个性差异,努力为学生提供展现自我的舞台,但不能忽视教师作为"生命体"的存在。应该关注"光环"之下的教师的生存状态,并对教师给予生命关怀,努力提高教师的生存质量。
论对教师的生命关怀
【摘 要】
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教育是人的活动,主体是人,是存在的鲜活的生命体。我们关注学生生命成长,关注学生个性差异,努力为学生提供展现自我的舞台,但不能忽视教师作为"生命体"的存在。应该关注"光环
【机 构】
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淮阴师范学院招生与就业处助理研究员
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2012年05期
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