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【摘 要】本文从结合教材内容进行环保知识教育；结合化学实验学习和掌握环保基本常识；在课外活动中，加强学生的环保意识；来教育学生，强化环保意识。让学生深刻地认识到化学与环境的关系，了解环境污染的原因，以及如何保护环境，改善环境的道理，深入浅出地阐明环保工作的重要意义。
【关键词】环保 化学教学 培养
本文就初中化学教学中所涉及环境污染产生的原因、预防的基本方法，培养学生环保意识的方法等问题谈一些粗浅的认识。
一、结合教材内容进行环保知识教育
九年制义务教育化学教学大纲教学目的的第四条指出：加强对学生进行思想政治教育。这其中的一个方面指“结合空气、水的污染和防治，水与人类的关系，对学生进行环境保护意识的教育。”学生了解环境污染的危害及产生的原因、预防的方法等知识，自然其环保意识就会有所增强。
1.空气的污染与防治。
当今世界上最重要的三大矿物燃料是煤、石油和天然气。这三种物质主要元素C、H，同时含有少量的S、O、N等元素。它们给人类提供强大能源，带来便利和快捷，也相伴产生了一些有害气体，主要包括氮的氧化物，硫的氧化物，严重污染了空气。这几种有害气体造成污染的危害及预防措施如下：
（1）氮的氧化物（NOx）。当大气中氮氧化合物达到一定浓度（0.22ppm以上）时，在紫外线的作用下，与碳氢化合物、硫的氧化物作用，可能产生光化烟雾，它刺激人眼、鼻黏膜从而引起病变，还会引起头痛。当人们长期处于NOx 含量大于50ppm的环境中，就可能导致死亡。另外，氮氧化合物还会破坏臭氧层，目前南极臭氧层空洞的逐年扩大就与工业废气排放有直接关系。这些有毒气体的产生，2/3来自煤碳、石油制品燃烧后的排放，1/3来自汽车尾气排放。制冷设备氟利昂的应用与消耗也是造成臭氧层破坏的原因之一。
主要预防措施：一是减少工业废气排放，对产生氮氧化合物的工业尾气经治理达到国家排放标准后才能进入大气。二是加装汽车尾排放净化装置，减少汽车尾气排放，同时大力开发和使用以液化石油气为能源的绿色环保汽车。三是逐步减少和限制氟利昂的使用，开发和利用绿色保制冷设备。另外广泛开发和使用太阳能，风能，发展水电，减少火电，开发无污染的新能源等都是预防和减少环境污染的有利措施。
（2）二氧化硫。这种有害物质具有刺激性气味，人吸入SO2，会产生呼吸系统的疾病，甚至死亡。另外这种有害物质与其他物质相互作用形成危害作用更大的三氧化硫，会使值物叶子枯死，湿度较大时形成的酸雨可以使湖泊水质酸化，毒害鱼类及其他水生物。它还可以使土壤酸化损害农作物，还会腐蚀建筑物和各种名胜古迹。SO2的产生主要来自于煤的燃烧排放物及工厂的尾气。
预防措施主要是实行集中供暖，提高燃煤质量，减少有害气体排放，积极开发和利用新能源。
2.水的污染与防治。
一切生物都离不开水。没有水就没有生命，水是人类生活、工农业生产赖以延续的最重要、最基础的条件。然而随着工业生产，尤其是工农业生产的不断发展，人类赖以生存的水资源受到了越来越严重的污染，直接影响了人类的可持续发展。
预防水质污染的主要措施是：工业三废经过处理后，合理排放；农业生产中合理施用化肥、农药；加强对水质的监测。
二、结合化学实验学习和掌握环保基本常识
在初中化学实验中，有时也会造成环境污染。如初中化学在进行CO还原CUO实验时，未参加反应的CO，如果直接排放到空气中，往往会使实验室空气受到污染，影响师生的健康。因此，剩余的尾气可以通过在实验装置尾部扎一气球收集，也可以后面加一个酒精灯，将来不及反应的尾气直接燃烧，转化成CO2，这样不仅减少了CO对空气的污染，也可以使学生受到直观的环境保护教育。另一方面，教师还应重视对学生实验操作能力的培养，养成科学认真、细致规范的实验学习惯和技能，防止因操作不当引起环境污染。
三、在课外活动中，加强学生的环保意识
教师可根据学生的爱好、特点和兴趣等，有计划地安排一些课外活动，使学生在活动中增强环保意识。如教师可组织学生测定大气污染物的深度、到附近工厂进行污水排放观察及污水处理参观，或利用节假日到野外收集废电池等，让学生亲身体验周边环境的变化，从而增强环保意识。此外，教师还要引导学生从日常生活做起，从身边的小事做起，做一些力所能及的事情。如节水、节电、不乱倒生活垃圾等，教育学生要爱护环境，共同保护好我们的家园。
总而言之，环境污染问题是一个全球性的问题，而不是一个人就能够解决得了的，它需要全社会都来关注。只有使每一位社会成员都树立起强烈的环保意识，人人爱护环境，保护环境，才能创建一个美好的生活环境，才能拥有一个充满生机的地球。
（广西玉林市福绵管理区新桥二中；537033）
【关键词】环保 化学教学 培养
本文就初中化学教学中所涉及环境污染产生的原因、预防的基本方法，培养学生环保意识的方法等问题谈一些粗浅的认识。
一、结合教材内容进行环保知识教育
九年制义务教育化学教学大纲教学目的的第四条指出：加强对学生进行思想政治教育。这其中的一个方面指“结合空气、水的污染和防治，水与人类的关系，对学生进行环境保护意识的教育。”学生了解环境污染的危害及产生的原因、预防的方法等知识，自然其环保意识就会有所增强。
1.空气的污染与防治。
当今世界上最重要的三大矿物燃料是煤、石油和天然气。这三种物质主要元素C、H，同时含有少量的S、O、N等元素。它们给人类提供强大能源，带来便利和快捷，也相伴产生了一些有害气体，主要包括氮的氧化物，硫的氧化物，严重污染了空气。这几种有害气体造成污染的危害及预防措施如下：
（1）氮的氧化物（NOx）。当大气中氮氧化合物达到一定浓度（0.22ppm以上）时，在紫外线的作用下，与碳氢化合物、硫的氧化物作用，可能产生光化烟雾，它刺激人眼、鼻黏膜从而引起病变，还会引起头痛。当人们长期处于NOx 含量大于50ppm的环境中，就可能导致死亡。另外，氮氧化合物还会破坏臭氧层，目前南极臭氧层空洞的逐年扩大就与工业废气排放有直接关系。这些有毒气体的产生，2/3来自煤碳、石油制品燃烧后的排放，1/3来自汽车尾气排放。制冷设备氟利昂的应用与消耗也是造成臭氧层破坏的原因之一。
主要预防措施：一是减少工业废气排放，对产生氮氧化合物的工业尾气经治理达到国家排放标准后才能进入大气。二是加装汽车尾排放净化装置，减少汽车尾气排放，同时大力开发和使用以液化石油气为能源的绿色环保汽车。三是逐步减少和限制氟利昂的使用，开发和利用绿色保制冷设备。另外广泛开发和使用太阳能，风能，发展水电，减少火电，开发无污染的新能源等都是预防和减少环境污染的有利措施。
（2）二氧化硫。这种有害物质具有刺激性气味，人吸入SO2，会产生呼吸系统的疾病，甚至死亡。另外这种有害物质与其他物质相互作用形成危害作用更大的三氧化硫，会使值物叶子枯死，湿度较大时形成的酸雨可以使湖泊水质酸化，毒害鱼类及其他水生物。它还可以使土壤酸化损害农作物，还会腐蚀建筑物和各种名胜古迹。SO2的产生主要来自于煤的燃烧排放物及工厂的尾气。
预防措施主要是实行集中供暖，提高燃煤质量，减少有害气体排放，积极开发和利用新能源。
2.水的污染与防治。
一切生物都离不开水。没有水就没有生命，水是人类生活、工农业生产赖以延续的最重要、最基础的条件。然而随着工业生产，尤其是工农业生产的不断发展，人类赖以生存的水资源受到了越来越严重的污染，直接影响了人类的可持续发展。
预防水质污染的主要措施是：工业三废经过处理后，合理排放；农业生产中合理施用化肥、农药；加强对水质的监测。
二、结合化学实验学习和掌握环保基本常识
在初中化学实验中，有时也会造成环境污染。如初中化学在进行CO还原CUO实验时，未参加反应的CO，如果直接排放到空气中，往往会使实验室空气受到污染，影响师生的健康。因此，剩余的尾气可以通过在实验装置尾部扎一气球收集，也可以后面加一个酒精灯，将来不及反应的尾气直接燃烧，转化成CO2，这样不仅减少了CO对空气的污染，也可以使学生受到直观的环境保护教育。另一方面，教师还应重视对学生实验操作能力的培养，养成科学认真、细致规范的实验学习惯和技能，防止因操作不当引起环境污染。
三、在课外活动中，加强学生的环保意识
教师可根据学生的爱好、特点和兴趣等，有计划地安排一些课外活动，使学生在活动中增强环保意识。如教师可组织学生测定大气污染物的深度、到附近工厂进行污水排放观察及污水处理参观，或利用节假日到野外收集废电池等，让学生亲身体验周边环境的变化，从而增强环保意识。此外，教师还要引导学生从日常生活做起，从身边的小事做起，做一些力所能及的事情。如节水、节电、不乱倒生活垃圾等，教育学生要爱护环境，共同保护好我们的家园。
总而言之，环境污染问题是一个全球性的问题，而不是一个人就能够解决得了的，它需要全社会都来关注。只有使每一位社会成员都树立起强烈的环保意识，人人爱护环境，保护环境，才能创建一个美好的生活环境，才能拥有一个充满生机的地球。
（广西玉林市福绵管理区新桥二中；537033）