网络环境下结合TBL的临床药理学立体化课程建设

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网络技术的发展极大地改变和推动了教学与学习模式的发展。临床药理学是一门多学科交叉的桥梁学科,在医学和药学教学中占有重要地位。为激发学生的主动性和创造性,充分利用现代网络的强大沟通功能,建设网络环境下融入TBL元素的临床药理学立体化课程体系,探索符合该课程特点的新教学与学习模式和方法。
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