小学数字化平台建设的实践——以基于iPad的翼学院数字化教学平台建设为例

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现在,在线教育很热门,大家都认为在线教育前程远大,所以尝试者甚众。先知先觉的探索者开始大胆介入,但很快有人铩羽而归,继续坚持者中有些至今也没有找到合适的模式,就连互联网特别发达的美国,目前也处于探索阶段,没有形成有效、公认的模式和案例。我校一直坚定地带领教师走在这条教育数字化变革的道路上。我校自2006年开始进行教育信息化的系统变革,开展数字化学习。
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