本人在德国工作期间，曾陪同国内去的代表团参观博物馆，“局级团长”突然跳过隔离绳照相，刺耳的警报声立即响了起来，几名工作人员马上跑过来制止，现场的各国游客一阵惊恐。我和同事正为“丢中国人的脸”而尴尬，人群中几声议论让我们松了口气：“日本人！”“日本人！”
　　回国后刚好我的孩子要到德国留学，出于“职业习惯”，我像对出国游客那样对他进行“出国教育”。内容也是：国外不同国内，要遵纪守法，诚实守信，文明规矩，特别要严格遵守交通规则。5年后，孩子学成回国，我为他在德国养成了一身良好的文明习惯而高兴。不料第一天带他上街就吓了我一身冷汗。他见斑马线就走，我一把把他拉了回来，险些被急冲过来的汽车撞倒。我高声呵斥：“这不是在国外！”为让他尽快适应国内环境，回家后我马上给他上“回国教育课”：你要回乡随俗，别太讲规则，别太讲认真，千万别管闲事……说着说着突然感到不对劲儿，发现许多回国教育的内容与出国教育的内容正相反。看来在我们这个有着五千年历史的“文明古国”、“礼仪之邦”，在文明守法方面“海龟派”也有个“水土不服”的问题。
　　“有令不行，有禁不止”是国人文明素质的一大缺憾，中国游客在国外被戏称为“超级随便”，隔离绳、斑马线，甚至铁丝网往往也难以挡住去路。无论“以提高文明素质为内容”的“出国教育课”，还是“以降低文明素质为内容”的“回国教育课”，都是中华民族文明史上的“耻辱课”，这样的“耻辱课”我们不能永远上下去。
　　 “文明是罚出来的”。同样一群人，换个管法就换个面貌，无论外国人还是中国人，文明素质的高低都不是天生的，而是后天培养造就的。“文明教育”固然重要，但不懂可以教育，懂了不做就要罚，重罚是最好的教育。国外一般对成年人不存在文明素质教育问题，像“跳隔离绳”的事儿在幼儿园里都不会发生，“局级团长”不会不懂，也不存在文化背景问题。无论美国、德国还是新加坡、韩国，所有文明的国家，公民的文明素质都是用法律教育出来的，也就是罚出来的。德国每个公民都是“警察”，见到不文明的事就管，你不服他就报警，警察为文明做主，中国叫主持公正。在这样的环境里，文明是一种财富，不文明处处碰壁，甚至承担责任。
　　公正是文明的基石。世界上没有不文明的“文化背景”，决定公民文明素质的既不是经济也不是信仰，而是公正。不公是万恶之源，没有公正，文明就是无源之水，无本之木。不是中国人的文明素质低，而是“被搞低了”。高尚的中国传统文明和国际现代文明遭到践踏恶搞；破坏风景名胜成为“法律的空白”，文化古迹挡不住开发商的推土机。不解决法律的公正性，只抓“随地吐痰”对提高国人文明素质的作用微乎其微。
　　法律是文明的保证。公共秩序是硬标准，公民的文明素质也要有硬条件，任何人的“个性”、“习惯”、“自由”、“权利”都不能建立在侵害他人和公共利益的基础之上，这是人类文明的最高准则。中央的“依法治国”战略也要体现在提高公民的文明素质上。文明建设要法制化，不管什么信仰，都必须“信法律”。精神文化产品必须有质量标准，用健康向上的精神文化产品提高国人的精神文化生活品位。“令行禁止”应当是公民的终生习惯，公民文明素质的提升关键在国内，在平时，在细微之处。应当对《公民文明行为规范》立法，要用法律的强制性保证中央的“精神文明建设指导意见”落到实处，大力改善国内社会文明的大环境。