【摘 要】
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目的总结并归纳目标教学法在眼科护生带教中的应用效果。方法将该院46名眼科护生纳入研究之中,时间为2018年1月-2019年1月,使用抽签的方式将纳入的46名眼科护生随机分为对照
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目的总结并归纳目标教学法在眼科护生带教中的应用效果。方法将该院46名眼科护生纳入研究之中,时间为2018年1月-2019年1月,使用抽签的方式将纳入的46名眼科护生随机分为对照组、观察组,每组23名,对照组护生使用传统教学方式进行培训,观察组护生使用目标教学法进行带教培训。比较两组眼科护生教学后的技能训练综合考核成绩,包括专业理论知识、实践操作技能、护理态度和沟通技巧等内容。另外随机抽取两组护生护理实习期间患者对其满意度情况,并进行组间比较。结果带教培训前,两组护生专业理论知识、实践操作技能、护理态度和沟
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