【摘 要】
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随着STEM教育成为全球科技人才培养与教育教学改革的重要途径,构建可持续的STEM生态系统对保障其健康发展显得尤为重要。该文基于教育生态学、复杂系统科学等学科理论对STEM
【机 构】
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北京外国语大学国际教育学院,北京师范大学教育技术学院,中国科学院地理科学与资源研究所
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随着STEM教育成为全球科技人才培养与教育教学改革的重要途径,构建可持续的STEM生态系统对保障其健康发展显得尤为重要。该文基于教育生态学、复杂系统科学等学科理论对STEM生态系统构建与服务功能价值评估进行研究,分别从环境设施、政策资金、师资力量、课程资源、方法实践、成果转化等六个组成要素展开分析,结合各组成要素的内在联系与结构特征提出STEM生态系统建设框架,并结合该框架对国内外已有实践经验进行了分析。为保障STEM生态系统的科学性与有效性,进一步结合教育经济学与生态经济学等学科理论对STEM生态系统的
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