论文部分内容阅读
依据气体润滑理论,建立了环面节流气体静压轴承数学模型.利用通用有限元软件Marc中的滑动轴承模块,结合气体静压润滑问题的有限元理论分析方法,对该模块进行二次开发,求得气体静压轴承的静态特性,并通过实验加以验证.
应用Marc分析气体静压轴承静态性能
【摘 要】
：
依据气体润滑理论,建立了环面节流气体静压轴承数学模型.利用通用有限元软件Marc中的滑动轴承模块,结合气体静压润滑问题的有限元理论分析方法,对该模块进行二次开发,求得气
【机 构】
：
广东工业大学
【出 处】
：
润滑与密封
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
由于水润滑塑料合金轴承的特殊性:带有纵向的沟槽和轴承衬(塑料合金)弹性模量低,以及弹流润滑的计算比较复杂,将多重网格法引入到水润滑塑料合金轴承的弹流润滑计算之中,成功
当转子与静子发生碰摩时,考虑了机匣的振动,把转子与机匣作为一个整体,建立了数学模型和系统的运动微分方程,研究了在某些特殊情况下方程解的形式,通过对系统振动响应的频谱
造成大体积混凝土裂缝问题的因素复杂繁多。重点分析了施工过程和外界环境因素对混凝土裂缝产生的影响,并结合裂缝形成机理和原因阐述了在实际工程中减少裂缝产生的措施。
学生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，也是对学生进行教育的重要阵地。要培养德才兼备、具有创新意识和创新能力的新世纪人才，就必须大力加强和改进学校的班级工作。在网络环境下要使青少年学生有好的品质、好的道德、好的形象、好的精神面貌，教师必须具有更加崇高的思想道德和远大的理想，应做到为人师表，教书育人，以自己的人格和魅力去教育和影响学生。 首先要加强思想政治修养。教师要以邓小平理论和“三个代表”重
如何让学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质？如何提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性？如何把“被动地要我学”，变为“主动地我要学”，并且“喜欢学”？笔者从以下几方面做了尝试，取得一定的成效。 熟悉教材，精选教学内容 体育课表演的技巧性、和谐性和美感愉悦性的特点，就是教师内在的人格显露。教师接受教学任务后，应当在担任这门课之前，对照教学内容
新一轮的课程改革，使教师的教育教学理念发生新的变化。然而欣喜之余却也折射出一些隐忧：学生肢体的活跃代替了思维的活跃，课堂上形式的热闹掩盖了数学的本质，数学课因为片面追求生活化、活动化而变得华而不实。在教学实践中不同程度地出现“数学味儿”缺失的现象。何谓“数学味儿”?如何在保持现有课堂特色的同时增加数学课的“数学味儿”? 1、情境创设要有“主题味儿” 当前，许多教师对数学课程标准中所指出
运用多媒体技术辅助语文阅读教学，不但使课堂教学生动、形象、直观、感染力强，符合小学生的认知特点，而且还能使学生积极主动地获取知识，使每一个学生都得到充分的发展，对于小学语文阅读教学的改革具有积极的推动作用。 发挥多媒体优势，激发学生美感 优美的语言文字如果没有视觉形象，学生领会是比较困难的，运用多媒体将其变成真切的声音、生动的形象，小学生就会很容易地感觉到文字的美。《桂林山水》以优美的
摘要 生物学的能力，是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的。新的中学生物教学大纲规定，在教学中传授生物学基本知识的同时应注意培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。从生物学科特点和教学的实际出发，对中学生物教学中能力的培养进行探讨。 关键词 观察能力；实验能力；自学能力；思维能力 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2008）24-0067-
在全面实施新课程的形势下，“自主、合作、探究”的学习方式改变了传统的教学方法，促进教育思想和教学方式的变革；对中小学生实施素质教育，提高科学素养，具有不可替代的地位和作用；对教育技术装备工作向深度广度开展，提供了难得的机遇。 当前教育技术装备工作面临的主要问题和困难 实验教学的教学方式尚未发生根本性转变长期以来，中小学实验教学作为学科知识学习的辅助手段，一直在发挥着验证科学理论、加深对
利用Falex多功能摩擦磨损试验机初步研究了销盘摩擦副接触表面初始粗糙度、载荷、速度,以及压强速度乘积对摩擦副抗胶合性能的影响.试验结果表明,适当的初始粗糙度可以提高摩