教师课程执行力的作用例析

来源 :教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fujinfa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师课程执行力是课程实施效果好坏的关键,它彰显了教师课程执行的主体地位,明确了教师课程执行的政策依据,突出了教师课程执行的支持条件。在实践中,教师课程执行力具体作用常常体现在:以学生发展为本位,创生性地执行课程;以课程标准为依据,有效实现课程目标;以课程改革为依托,充分用好课程权能。
其他文献
传统CCD摄像系统采用CCD相机结合工控机和图像采集卡完成。这种技术由于工控机性能强大,同时也很容易购买到合适的图像采集卡,使其应用较为普遍,其设计的重点和难点是前端相
陆东—五彩湾地区天然气具有典型的源控成藏特征,将露头资料、钻井资料和地震资料相结合,对陆东—五彩湾地区石炭系烃源岩的丰度、类型、成熟度特征进行了系统研究和评价。研
光学显微镜和扫描电子显微镜-能谱仪观测在鄂尔多斯盆地延长组长7优质烃源层中发现了硅质岩、铁白云石纹层沉积、白铁矿-黄铁矿-硬石膏共生体系、早期成岩缝中的自生钠长石充
以港珠澳大桥主体工程桥梁工程为实例,介绍了铅心隔震橡胶支座的设计要求与结构特点,以及支座安装的相关技术要求。提出了铅心隔震橡胶支座预偏置工装设计与操作方法、支座灌
背景与目的人类的性反应是一个复杂的过程,包含了躯体和心理两部分的活动,对应的性功能障碍也分为躯体性(器质性)和心理性(功能性)。许多肿瘤患者在治疗后存在性功能障碍,如直肠
自1999年开始,我国进行了新一轮的基础教育课程改革,这次改革的力度之大是空前的,在课程理念、课程目标、课程内容、课程实施方式上发生了根本的变革,是一个全方位整体改革的系统
目的探讨糖皮质激素降阶梯疗法联合夫西地酸治疗婴儿湿疹的疗效及安全性。方法采用随机对照开放试验,将入选的160例患者随机分成4组,每组40例,治疗组采用降阶梯疗法,初诊时将
目的观察中药痒疹方联合卡泊三醇软膏和卤米松乳膏治疗结节性痒疹的临床疗效和安全性。方法将入选的87例结节性痒疹患者随机分为3组,各29例。全部患者日煎1剂中药痒疹方(组分
目的观察地氯雷他定和西替利嗪治疗皮肤划痕症的疗效及治疗前、后血浆中组胺含量变化与临床疗效的关系。方法85例皮肤划痕症随机分为A组和B组,A组予地氯雷他定治疗,B组予西替
知识经济时代的到来,使人们对传统的教育进行反思,如何才能使我们的基础教育更好地适应时代发展的需求?只有更新教育理念,在中学教育阶段实施以培养学生的创新能力为教育目的