【摘 要】
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在大学英语的四六级考试中,阅读占有相当大的分值,和考试成绩具有密切联系。而且自2013年,我国英语四六级考试的题型发生了较大的变化,增加了长篇阅读的内容。很多学生由于缺
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在大学英语的四六级考试中,阅读占有相当大的分值,和考试成绩具有密切联系。而且自2013年,我国英语四六级考试的题型发生了较大的变化,增加了长篇阅读的内容。很多学生由于缺乏长篇阅读的解题技巧,导致这一部分失分比较严重。为了提高英语四六级考试成绩,本文首先对长篇阅读的特点进行了分析,然后结合历年的考试真题,对其解策略展开了具体分析。
In the CET exams 46, reading possesses a considerable score, and exam results are closely linked. And since 2013, the Chinese exam questions have undergone major changes, increasing the length of reading content. Many students due to the lack of long-term reading problem solving skills, leading to more serious loss of this part. In order to improve the English CET scores, this paper first analyzes the characteristics of the long reading, and then combines the years of exam Zhenti, a detailed analysis of its solution strategy.
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