浅谈中职学校幼师生“五项全能”的培养途径

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ayczswh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为促进幼儿园教师专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍,教育部2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准(试行)》([2012]1号文件).它的基本理念是:师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习,它诠释了幼师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培训,具有良好的职业道德,并掌握系统的专业知识和专业技能.“五项全能”的概念就是基于幼儿园教师的专业技能水平而提出的,它强调了幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力,即“弹唱说跳画”.
其他文献
模块化教学作为一种有效的教学法在中职德育教育中尚需进一步开发和应用,为进一步提高德育教学实效性,本文结合中职学校和学生实际,探索适合德育教育的模块化教学模式,并在《
初中物理教学中应着力于激发学生的学习兴趣,在教学中,抓住学生的兴趣点,运用学生的思维特点和记忆特点,引导学生在物理知识的海洋中畅游,帮助学生看到物理知识与现实生活的
近两年,天津南港工业区网络宣传报道工作逐步呈现可喜的局面,取得了较好的效果,网络宣传报道工作同工业区整体工作始终保持一致的步调,进一步巩固和培养了通讯员队伍,强化了
尊重个体差异,面向全体学生施教,旨在提高全民素质是素质教育的内涵和根本要求.由于学生的先天资质和后天成长环境各有不同,客观因素导致学生在学习能力、智力和意志力上存在
[摘 要] 电工学是一门工科非电类专业的基础课,多年来以课堂教学展示为主,在当今信息化发展的形式下,教学和实验体系略显陈旧。以电工学中的PLC为例,引入工程的思路,在理论教学中以案例教学法为主,在实验教学中以项目教学法为主,同时建立兴趣小组,充分调动学生学习的积极性,改变本科教育中学生动手能力弱的问题。  [关 键 词] PLC ;工程体系;实训体系;兴趣小组  [中图分类号] G642 [文献标
为了让毕业生更好地适应社会需求,应用型高校本科机械类专业应大力实施课程教学改革,增加实验(践)数量,给学生创造直接应用教学器材的机会,让学生积极、主动地探索课程内容,
商务谈判是指不同的经济实体各方为了自身的经济利益和满足对方的需要,通过沟通、协商、妥协、合作、策略等各种方式,把可能的商机确定下来的活动过程.商务活动的实质是源于
翻转课堂能够综合培养中职生的学习能力与职业能力,能够有效提高中职《税收基础》课程的教学效率.从某种程度上说,翻转课堂的具体应用可以将教师、学生从“灌输教育”中解救
在初中英语课堂教学中,课堂教学评价应以学生为本,尊重学生的身心特点,成长和发展的特点,尊重他们的人格、权利和兴趣,保护其自尊心和自信心的前提下进行评价.本文简单的探讨
[摘 要] 运用博弈论的分析方法,通过对高校和企业之间合作行为的博弈分析,发现双方很容易陷入“囚徒困境”。其原因就在于学校包括学生和企业在利益、投入产出以及目标上存在诸多矛盾。而要解脱“囚徒困境”,需要从合作对象的了解、选择以及态度和方法上找寻对策,尤其是需要双方都要本着全心合作、长期坚持的意念,只有这样双方合作才能达到预想的结果。  [关 键 词] 校企合作;囚徒困境;重复博弈  [中图分类号]