【摘 要】
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工匠型专业师资是军民融合背景下职业院校发展的核心要素,并在一定程度上影响着军民融合背景下高等职业院校未来的发展趋势。文章针对军民融合背景下职业院校工匠型专业师资
【基金项目】
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2018年度湖南省教育厅科学研究项目“基于军民融合的高职院校‘工匠型’专业师资培养研究——以湖南国防工业职业技术学院为例”,项目编号:18C1350的阶段性研究成果
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工匠型专业师资是军民融合背景下职业院校发展的核心要素,并在一定程度上影响着军民融合背景下高等职业院校未来的发展趋势。文章针对军民融合背景下职业院校工匠型专业师资培养中所存在的问题进行分析,分析其培养过程中的影响因素,并提出建立健全制度保障、完善培养机制等有针对性的对策与建议,从而提高职业院校在军民融合下工匠型专业师资的培养效果。
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