【摘 要】
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<正>读到苏州工业园区翰林小学梁文洁老师《翻转课堂案例:〈数字与信息〉教学设计及其反思》一文,我其实是感慨良多的。梁文洁老师是成功教师之一,本没有必要通过翻转课堂实
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<正>读到苏州工业园区翰林小学梁文洁老师《翻转课堂案例:〈数字与信息〉教学设计及其反思》一文,我其实是感慨良多的。梁文洁老师是成功教师之一,本没有必要通过翻转课堂实验来证明自己的实力与成就。但他洞察到微课程教学法翻转课堂的前景,感受到王水丽副校长翻转课堂前后比较产生的跃迁,毅然效法王水丽,走上翻转课堂这条充满希望的课改之路。微课程教学法翻转课堂要求教师转型,即从演教案的演员型教师,转变成为点化学生智慧的导演
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