【摘 要】
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小学阶段的学生正处于身心快速发展的阶段,个人意识也开始逐渐形成,他们自尊心强,渴望得到教师、家长及他人的认可和尊重,在得到赞赏后,会逐渐树立学习自信心,实现身心的健康
【机 构】
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广西壮族自治区贺州市八步区信都镇新兴小学 542813
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小学阶段的学生正处于身心快速发展的阶段,个人意识也开始逐渐形成,他们自尊心强,渴望得到教师、家长及他人的认可和尊重,在得到赞赏后,会逐渐树立学习自信心,实现身心的健康发展.由此可见,在小学阶段,对学生进行激励教育是具有非常重要的促进作用的.因此在小学语文教学中,教师应充分了解学生的心理状态,积极的对学生实施激励教育,从而有效的激发学生的学习兴趣,帮助学生树立语文学习的自信心,进而提高小学语文课堂教学的效率.
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