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传统的语文教学重其工具性，程式化的训练、切割式的解释充斥其间，压抑着学生阅读兴趣的激发，阻碍着学生思维品质的发展。新课标突显其人文性，倡导以生为本，还课堂于学生，通过开展丰富多彩的语文活动来拓展视野、促进思维、培养语感、提高素质。本文拟从如何在语文教学中培养学生审美能力方面谈一点粗浅的看法。
浅谈高中语文教学中学生审美能力的培养
【摘 要】
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传统的语文教学重其工具性，程式化的训练、切割式的解释充斥其间，压抑着学生阅读兴趣的激发，阻碍着学生思维品质的发展。新课标突显其人文性，倡导以生为本，还课堂于学生，通过开展丰
【机 构】
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陕西教育学院
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年12期
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