我的课堂谁做主——快乐体育

来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:linyi870821
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体育课堂是个动态的大环境,与其他课堂比较教师掌控的难度会更大,那么体育教师要想成功地掌控一节课,怎样做才能让学生感受到体育课的快乐呢?如何切实做到"让学生成为课堂主体,让兴趣来当启蒙老师",是值得我们探讨和研究的。
其他文献
在高中遗传学教学过程中,有关概率计算问题是教学的重点和难点。学生面对“男孩患病”及“患病男孩”相关概率计算时,往往不知何时该乘以1/2,下面笔者对此类试题进行分类解析。
最近一段时间,手足口病在我国部分地区暴发。卫生部于5月3日成立手足口病防控工作领导小组,以进一步加强全国手足口病防控工作。卫生部部长陈竺亲自担任防控领导小组组长。手足
公平是人们孜孜以求的理想和价值取向,人类社会发展进步就是一个追求公平的过程。将公平问题探讨延伸到大学生就业领域,实际上还是属于教育公平讨论的范畴。遵循公平原则开展高
小儿速效感冒灵为非处方药,又名小儿氨酚黄那敏颗粒。是一种复方制剂,主要由对乙酰氨基酚(扑热息痛)、马来酸氨苯那敏(扑尔敏)和人工牛黄组成。对乙酰氨基酚是一种解热镇痛药,能增加皮肤的血流、出汗而起到解热作用;马来酸氨苯那敏为组胺Hl受体拮抗剂,能对抗过敏反应(组胺)所致的毛细血管扩张,缓解感冒引起的鼻塞、流涕、打喷嚏等症状;人工牛黄具有解热、镇惊作用。用于治疗小儿感冒或流感所引起的头痛、发热、咽喉痛
一、校长的提高,可以带来学校的发展一个好校长,就是一所好学校。这句话在上海静安区教育学院附中校长张人利身上体会最为明显。静安区教育学院院长兼教育学院附中校长,十年间,使
本文针对大班制生物学实验教学中遇到的问题,就如何突破难点,结合教学实践总结了几点体会。
本实验的目的是使用高倍镜观察叶绿体、线粒体的形态和分布,并让学生了解到所观察到的现象与科学事实之间的差距,树立良好科学态度。在实践中发现该实验的方案有以下可改进的地
优化数学问题是激发数学思维,提高思维效益的关键,而创设情境则是优化问题的重要途径。数学教学就必须精心设计数学问题,给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境,激发学
童老伯是我的忘年交,1996年相识,当时78岁,因吃东西噎阻感而确诊为中段食道癌。做过内放疗,老人感到火辣辣的受不了,中途放弃。找我吃中药诊疗,初起每次2~3个子女扶他来,一年多后老人
培养学生学习的主动性,首先要培养学生主动学习的热情,多表扬、多鼓励可以让学生多享受成功的喜悦。在教学中要创设有利于学生主动学习的环境,充分发挥学生的潜能。