阈下抑郁流行病学及干预策略的研究进展

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fghngfhfg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来关于抑郁症的循证治疗在国内外尚未取得满意疗效,故将研究视角逐步转至抑郁症的预防,即其新的亚型-阈n下抑郁(Subthreshold Depression,SD)。SD即具有抑郁的部分症状,但达不到抑郁症诊断标准的亚健康心理状态。研究n表明,通过对SD个体进行低强度的心理干预可以达到有效预防抑郁症发生的目的。目前,国内对SD关注较少,且既n往研究多停留在SD的辨识,对于SD干预策略的研究较少。基于此,本文对SD自助策略等心理干预策略的研究进展作n一综述,并提出改进措施,以期为SD者心理健康水平的维护提供参考与借鉴,达到预防抑郁症发生的目的。
其他文献
“我真是很幸运,遇到了好学校和好老师,带我的师傅也非常负责.”每当回忆起自己的学习经历,陆耀文总是对母校贵州水利水电职业技术学院充满了感激.陆耀文老家在三都自治县中和镇务朝村,是当地的建档立卡精准扶贫对象,家中六口人,经济来源主要依靠父母在外务工.
期刊
走进岑巩县第三小学少年宫,一群学生正在老师的指导下开展手工、绘画、书法等丰富多彩的课外活动.据了解,该校是岑巩县城区唯——所寄宿制学校,在校学生达到了3227人,规模庞大且多为留守儿童,如何为学生提供一个良好的学习生活环境是学校面临的一个重要难题.为此,该校少年宫运应而生,不仅为“双减”政策赋能,还为学生提供了丰富多彩的校园活动,拓展了学生的兴趣爱好、提升综合素养、增强人际交往能力,激发他们的创新能力与学习的内动力,成为备受同学们欢迎的“第二课堂”.
期刊
湄潭县抄乐镇沙塘村驻村第一书记杜富佳是遵义医药高等专科学校2009届中药学专业的毕业生,她有一个家喻户晓的哥哥“排雷英雄”杜富国,在哥哥的带动影响下.杜富佳逐渐成长为新时代新青年“让我来”的先进典型.
期刊
2021年8月24日,贵州水利水电职业技术学院与毕节市教育局、赫章县人民政府共同签订了《赫章县巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接三方合作框架协议》,积极探索职业教育在助力“乡村振兴开新局”上可推广、可复制的合作样板.按照协议,贵州水利水电职业技术学院以《光伏新能源点亮万家,助力乡村振兴稳发展》《贵州省饮水安全智控平台项目》《打造“生态宜居+产业振兴”赫章县百果街道青山社区美丽乡村建设项目》3个项目为依托,助力赫章县的乡村振兴大业.至2021年10月底,3个项目均完成了前期调研,形成完整的调研报告,《光
期刊
基于现阶段的初中英语校本课程教学背景之下,教师可将精读与泛读、改编与原创完美结合,带领着学生从教材走n进文学世界,引导学生在进行唐诗英译的实践过程之中触摸到文学的温度,有机地深化德育教育的核心理念。本文n结合了笔者的教学经验,分析了如何运用《唐诗英译赏析》校本课程提升学生英语思维品质,以供参考。
我国优秀的传统文化,离不开工匠精神的培育和组成。工匠精神不仅可以推动我国先进的科学技术,还可以为我国n社会经济发展带来不断前进的动力。我国高职学校,最终的教育目的就是为国家培养大批具有优秀专业技能、文化n素养的人才。因此,高职学校在培养学生职业素养的同时,积极融入工匠精神,不仅可以提升高职院校学生的整体n素质,引导学生形成正确的价值观念,还可以为我国新时代下社会发展的需要提供大量高素质人才。
本文对课程与实践体系深度融合的基本内涵进行了分析,指出实现知识逐步巩固、能力逐级提升的关键在于实践项目对知识和能力培养的全贯穿.知识链依托课程,按照时间线构建;能力链注重能力长成,按照技术复杂层级构建;两者交叉融合,较好地回答了实践项目的 需求设计问题.智能学习岛是能适应多种学习任务的学习平台,采用开放式基础框架+多功能组件的方法进行构建,合能组成智能产线,分能独立支持多种学习任务,为解决全贯穿式实践学习的环境营造问题提出了解决方案.汕头大学机械制造及其自动化和智能制造工程专业的教改实践对此进行了示范.
做大做强茶产业,促使茶产业提质增效,是黔南自治州实施乡村振兴战略的重要抓手之一.黔南民族职业技术学院围绕“都匀毛尖”茶产业,组建了“都匀毛尖茶学院”,开设茶叶栽培种植、茶叶营销等相关专业,精准服务都匀毛尖茶产业.
期刊
新课改教学背景下,高中美术欣赏教学面临着新的机遇与挑战,教师要结合学生实践学习特点以及学科教学目标,n积极开展创新性、多元性教学活动,让学生在学习中逐步培养探索能力。教师应用问题教学理论引发学生对美术知n识的探索兴趣,使学生在实践学习中有效发挥自主意识,培养探索精神,充分挖掘美术教材的内涵与本质。教师结n合美术欣赏教学内容,将问题教学理论贯穿其中,使高中生在探究美术知识重点、要点时,逐步拓展学习思维,强n化学习素养,进而不断增强学生对知识的掌控能力,全面提升高中美术欣赏教学质量与水平。本文对应用问题教学n
2021年3月16日,在贵定县沿山镇森山村大寨蔬菜基地,村民们正忙碌着将一棵棵白菜、莴笋、小葱等农产品摘下,装袋并统一堆放在村委会门口的收购点.村里的种植大户雷家云说:“这几年来,黔南幼专一直开展校农结合项目,收购我们森山村的蔬菜,只要我们愿意种,学校食堂就敞开收购.”
期刊