综合实践活动教学的尝试与思考——“杆秤制作”案例分析

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在综合实践活动教学中,教师要做好活动动员、活动过程中的难点指导和活动评价这三项工作,这对于培养学生学习兴趣和探究能力起着非常重要的作用。笔者以“杆秤制作”教学为例,阐述自己的尝试与思考。 In the practice of integrated teaching, teachers should do a good job of mobilization of activities, activities in the process of difficult guidance and evaluation of these three activities, which for the training of students interested in learning and exploring the ability to play a very important role. The author of “rod scale production ” teaching as an example, explain their own attempts and thinking.
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