【摘 要】
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数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的创造过程,传统教学方法以教师为中心,课堂为中心,课本为中心,学生被动接受学习.新课程改革的核心内容之一是改变学生
【机 构】
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福建省大田县桃源中心小学,福建三明,366101
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数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的创造过程,传统教学方法以教师为中心,课堂为中心,课本为中心,学生被动接受学习.新课程改革的核心内容之一是改变学生的学习方式,确立学生在学习中的主体地位,倡导自主、合作探究的学习方式,让学生真正成为学习的主人,变被动接受学习的过程为主动的、独立的个性化的体验过程,成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、培养实践能力、创新精神的过程,从而提高课堂教学效率,培养学生的创造能力,全面提升和发展学生的素质,为此我想就如何在数学教学中培养学生自主与创新能力谈几点做法.
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