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<正>教学过程一、创设情境:"我要申冤"1.导入质疑:孩子们,你们看过《三只小猪的真实故事》吗?你们认为大灰狼怎么样?(凶恶、狡猾……)
《三只小猪的真实故事》习作设计
【摘 要】
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<正>教学过程一、创设情境:"我要申冤"1.导入质疑:孩子们,你们看过《三只小猪的真实故事》吗?你们认为大灰狼怎么样?(凶恶、狡猾……)
【机 构】
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福建省厦门英才学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年36期
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