【摘 要】
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随着“05”新方案的深入实施，各高校在教学方法改革、教研室建设等方面对提高思想政治理论课实效性作了许多探索，并取得了良好的成效。但也要看到，当前许多地方高校在推进思想政
【基金项目】
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2010年度贵州省优秀科技教育人才省长资金资助项目“贵州新建地方本科院校发展策略研究”(项目批准号:黔省专[2010]34号);凯里学院2010年教改项目“民族地方院校思想政治理论课教研室建设的现状及对策研究”(项目编号:JG2010010)的阶段性成果
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随着“05”新方案的深入实施，各高校在教学方法改革、教研室建设等方面对提高思想政治理论课实效性作了许多探索，并取得了良好的成效。但也要看到，当前许多地方高校在推进思想政治理论课教研室建设上还存在着许多不尽如人意的地方，如设置不科学、权责定位不明确、业务活动偏少等，教研室功能没有真正发挥出来，进而影响了教学实效性的提升。为此，文章对新建地方本科院校思想政治理论课教研室建设的现状及其必要性进行了分析，并在此基础上从教研室建设模式、健全管理、教研活动等方面寻求对策，以期进一步提高思想政治理论课的实效性。
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