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导入性教学作为一种教学的起始, 贯穿整个教学过程, 通过课程的导入引起学生兴趣,通过合理的课堂教学设计,特别是对导入活动有针对性的设计,能迅速使学生进入良好的学习状态,大大激发学生参与课堂活动的积极性,进而提高教学效果.
初中数学导入性教学的理论与实践初探
【摘 要】
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导入性教学作为一种教学的起始, 贯穿整个教学过程, 通过课程的导入引起学生兴趣,通过合理的课堂教学设计,特别是对导入活动有针对性的设计,能迅速使学生进入良好的学习状态,
【机 构】
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江苏省海安市城南实验中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2018年23期
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