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信息技术的飞速发展对现代教育提出了全新的挑战，也成为教师专业发展的重要途径之一。而教育与技术整合实践的错位，反映出信息化教育的认识缺失，需要我们从教师专业发展的角度重新加以审视，变革传统的教师培训方式，采取更富有效率和效能的、基于信息技术学习资源环境的教师研修策略和方法。
教师研修：教育信息化与专业发展的视角——以包头地区中小学教师调查为例
【摘 要】
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信息技术的飞速发展对现代教育提出了全新的挑战，也成为教师专业发展的重要途径之一。而教育与技术整合实践的错位，反映出信息化教育的认识缺失，需要我们从教师专业发展的角度重
【机 构】
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包头师范学院教育科学学院
【出 处】
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阴山学刊：社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
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