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目的:研究医学相关专业高职生的情商状况。方法:采用《情绪智力量表中文版》(EIS)对1094名医学相关专业高职生的情商状况进行统计分析。结果:1医学相关专业高职生整体情商状况良好;2不同性别的学生在情商总体水平上存在显著差异,不同性别、不同家庭经济状况的学生在他人情绪管理和情绪表达上存在显著差异,而年级、生源地、是否是独生子女,担任学生干部与否在情商总体水平和各情商维度上均不存在显著差异。