新课程要求学生改变学习方式,提倡自主学习,这与传统的教学方式有着很大的区别.在传统的教学中,老师重视对学生的知识传授与技能的培养,把学生当做接受知识的容器,可面对当今社会现代科技的迅速发展,深深感到无法让学生在有限的学校时间内掌握更多的知识,这就需要培养学生自己发现知识,自主学习的能力.培养学生自主学习能力,是新课程教学的重要理念.那么,在初中物理新课程的教学中,如何培养学生的自主学习能力呢?作为老师怎样指导学生进行自主学习呢?本文就此问题进行阐述.教学是师生的双边活的,在传统的教学中,过分的强调老师的作用,事实上,在教学过程中,老师不仅要向学生传授知识与技能,还应该重视对学生学法的指导.让学生学会学习,学会思考,学习探索远比学生掌握一定量的知识重要.那么,在初中物理教学中,如何针对新教材的特点以及学生的个性特征,做好学法指导呢?笔者结合多年的教学实践,在此谈谈个人的体会.