【摘 要】
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随着素质教育的推进,需要初中化学教师变革传统的教学方法,根据学生的思维发展水平,有针对性地提升核心素养。深度学习源于人工神经网络的研究,将深度学习纳入初中化学的教学
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随着素质教育的推进,需要初中化学教师变革传统的教学方法,根据学生的思维发展水平,有针对性地提升核心素养。深度学习源于人工神经网络的研究,将深度学习纳入初中化学的教学活动中,一方面可以提升学生对初中化学知识的掌握程度,另一方面可以提升学生的研究能力和自主学习能力。基于此,文章阐述了初中化学在核心素养发展方面的要求,并提出符合核心素养要求的深度学习教学策略,以供初中化学教师借鉴、参考。
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