基于“90后”大学生性格特点的网络营销课程教学模式探讨

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本文在剖析了现有网络营销教学模式存在问题的基础上,结合现在"90后"大学生的性格特点,提出了能够发挥"90后"大学生性格特点的网络营销教学模式的改进路径。本研究不仅能够在一定程度上推动网络营销课程教学模式的完善,而且对其他应用型课程也有所启示。
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