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为了提高《医学统计学》教学质量,培养学生综合能力,结合"三明治"教学法和形成性评价法的先进理念,多年来在《医学统计学》教学内容、教学形式和考核方式改革进行了一定的思考和实践,取得了初步的成效。对教研室近几年来的教学改革工作加以总结,以期提高教学效果,为中医药院校《医学统计学》教学工作提供参考。
中医药院校《医学统计学》教学改革的思考与实践
【摘 要】
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为了提高《医学统计学》教学质量,培养学生综合能力,结合"三明治"教学法和形成性评价法的先进理念,多年来在《医学统计学》教学内容、教学形式和考核方式改革进行了一定的思
【机 构】
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上海中医药大学预防医学教研室
【出 处】
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数理医药学杂志
【发表日期】
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2013年02期
【基金项目】
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上海市教委预算内科研资助项目(2011JW03);上海市重点学科(第3期)建设资助项目(S30302);上海市教委重点学科(第5期)建设资助项目(J50301);上海中医药大学基础医学院首批“学术创新后备人才孵化项目(跋涉计划)”;2010年度上海市教委重点课程建设项目
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