【摘 要】
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＜正＞高考的核心功能是立德树人、服务选才和引导教学，为社会主义现代化建设选拔全面而有个性的人才。为培养学生为社会主义事业奋斗的坚定决心，强化学生的民族担当意识，提高学生民族自信心和提升学生解决问题的能力，高考试题从素材选取、材料表述、问题设置、价值取向等维度上都围绕国家制定的重大战略和当前面临的主要问题来展开。党的十八大明确提出我国要建设海洋强国，围绕海洋资源开发、海洋经济发展、海洋科技创新、海洋
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＜正＞高考的核心功能是立德树人、服务选才和引导教学，为社会主义现代化建设选拔全面而有个性的人才。为培养学生为社会主义事业奋斗的坚定决心，强化学生的民族担当意识，提高学生民族自信心和提升学生解决问题的能力，高考试题从素材选取、材料表述、问题设置、价值取向等维度上都围绕国家制定的重大战略和当前面临的主要问题来展开。党的十八大明确提出我国要建设海洋强国，围绕海洋资源开发、海洋经济发展、海洋科技创新、海洋生态建设等维度推动海洋强国的建成，
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基于核心素养为导向的教育模式，教师应结合高中生的学习特点和能力，重视对学生数学核心素养以及综合能力的培养。数学阅读作为提升学生数学核心素养、发展其综合能力的有效途径，数学教师应在重视之余，思考有效的方式展开教学。基于此，围绕高中数学阅读教学展开，分析基于核心素养教育背景，培养学生创新思维的方式。
大数据时代背景下，高校思政教育工作创新迫在眉睫。尤其是信息化环境下，当代大学生作为网络的“原住民”，必须在精准思政实施过程中有效渗透信息化技术。文章对高校精准思政实施路径进行了研究，首先对实施价值进行剖析，其次科学整理了实施难点，最后制定有效的精准思政实施策略，旨在提升高校精准思政实施的有效性，促进高校思政教育水平的不断提升。
鸡传染性喉气管炎（Infectious laryngotracheitis,ILT）和鸡痘（Fowlpox）是目前影响养鸡业的两种重要传染病,造成的经济损失巨大。为有效防控这两种疫病,基于鸡痘病毒严格的宿主特异性,基因组庞大,存在大量的复制非必需区,适合做病毒载体等特性,实验室前期构建表达了鸡传染性喉气管炎病毒流行株的主要保护性抗原gB基因的重组鸡痘病毒基因工程疫苗rFPV-ILTV gB,并对其
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