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在考察和分析中学生物学研究性学习案例的基础上,依据研究性学习的方法对中学生物学研究性学习案例进行分类和总结.
中学生物学研究性学习的分类及指导
【摘 要】
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在考察和分析中学生物学研究性学习案例的基础上,依据研究性学习的方法对中学生物学研究性学习案例进行分类和总结.
【机 构】
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浙江师范大学生命与环境科学学院,浙江省温岭市新河中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2004年4期
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