大型矿区生产安全风险控制对策研究

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq11202365
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:大型矿区生产一直是国家经济关注的重要问题,矿区生产的最大问题就是进行风险控制。目前无论是大型矿区还是小型矿区,风险控制都是保证矿区安全生产的核心内容。矿区安全生产的主要理论是以安全科学管理、风险管理、个体行为管理为核心.文章从大型矿区生产安全风险控制的角度对其进行系统分析,总结其中存在的问题提出解决对策,希望对矿区的安全风险控制有一定的帮助。
  关键词:大型矿区生产安全;风险控制;策略
  针对大型矿区,安全风险是很多人都关注的问题,大型矿区存在的风险也很多,从总体上看,矿区生产属于高危岗位,重大死亡事故比较多,严重影响大型矿区企业的长期有效发展。大型矿区中导致风险出现的问题很多,自然问题和技术问题都是导致风险出现的重大问题。在很多情况下大型矿区所在的地理位置复杂,随着开采的年限增多,风险问题也在随之增多的。因此对其进行安全风险控制,是保证大型矿区生产的重要问题。
  1 大型矿区生产安全风险控制存在的问题
  由于开采年限的增加,大型矿区开采的越来越深,很多矿井已经由以往的低瓦斯矿井区转变成为高瓦斯矿井区,有的矿区甚至已经向突出矿井区过渡,矿压在逐步增高,矿区生产中存在顶板困难,难以实现安全生产。经过系统的分析,笔者总结大型矿区安全生产风险控制存在的问题主要涉及以下几方面,具体1。人员问题,包括员工技术素质、员工安全意识、员工生理状况和员工安全操作。机械设备因素,包括采掘机安全问题、运输安全问题、材料安全问题、防护设备安全问题和机电设备安全问题。环境因素,包括瓦斯安全问题、煤尘安全问题、顶板安全问题、微气候环境状况(温度照明噪声)、水温地质安全问题和作业空间问题。管理因素,包括安全管理制度的完善、安全管理执行力、安全管理组织协调性、专业管理人员资质和安全投入。
  1.1 人员问题 方面
  大型矿区企业员工是从事大型矿区生产活动的主体,是激发大型矿区事故的主要问题。行为安全理论认为,关注工人的安全行为能够减少其冒险行为,从而最终减少意外事故和伤害。人的不安全行为可视为人因失误的一种,是在大型矿区生产过程中发生的,能导致事故发生的人因失误。
  1.2 机器设备问题
  煤炭资源多深埋于地下,大型矿区企业的整个生产过程基本上是由人与机器设备相互配合完成的,大型矿区生产机器设备是大型矿区企业最基本的生产力要素,绝大部分生产活动要经过大型机械设备完成。在生产过程中,机器设备的运转和人的不科学操作行为等原因,必然会引起机器设备的零部件磨损、腐蚀和老化,进而影响到机器设备的安全程度。此外,由于机器设备长时间重载荷和交变载荷工作,很容易在运行时产生各种事故隐患。因此,在大型矿区生产过程中,各部门应该对机器设备运行状况的进行实时监控,及时的检修和更换,使其具有完好的性能,保证运行的正常,为大型矿区安全提供最基本的保障。
  1.3 环境问题
  作业空间内还配备有多种机器设备,约束了人类的生产活动。随着开采过程的不断推进,作业环境不断发生变化,而且这种变化多数是不确定的,这就直接影响了大型矿区生产作业的安全性。因此,在对大型矿区安全进行评价时应充分考虑各种环境问题尤其是一些突变问题、重大危险源对大型矿区安全生产的影响,要充分分析环境的特点及其对其他安全问题的影响,力求营造一个安全、舒适的作业环境,以达到“人——机——环境——管理”的最佳匹配。
  1.4 管理问题
  大型矿区安全事故的发生固然同自然条件、机器设备等问题有很大的关联,但从历年来发生的事故统计及调查证明来看,还有一个重要的原因,即安全管理和监督。大型矿区事故致因理论也强调指出:管理失误是导致大型矿区事故发生的本质原因。管理贯穿于整个大型矿区生产活动之中,影响着其他生产问题的状态。随着大型矿区开采机械化水平的不断提高,管理不善已经成为导致事故发生的“头号杀手”。
  2 大型矿区安全生产风险控制存在问题的控制对策
  2.1 提升矿井安全生产设计技术能力
  对新建矿井、技改矿井、重组矿井等大型矿区生产矿井的设计基础资料、矿井设计质量和设计内容要进行严格的安全审查,提高设计和整合的针对性、指导性和可操作性,从源头上使大型矿区安全隐患最小化。
  2.2 完善安全管理体制与制度
  强化企业自身的管理 。大型矿区企业是从事煤炭生产活动的主体,其自身安全管理对大型矿区安全生产起着无可替代的作用。大型矿区企业必须从安全本质抓起,建立完善的安全管理机制,加强大型矿区安全隐患的预防和评价,将每个安全措施落到实处,提高安全管理执行力的效率。
  2.3 强化安全教育和技术培训
  大型矿区企业应加强员工的技术基础培训,熟练其操作技能。大型矿区生产活动涉及到多方面的技术技能,因此,员工应加强自身素质的提高,不断加强对地质测量和预测、安全技术、装备设施操作等方面知识的学习和掌握。只有不断的强化技术基础培训,才能规范每个员工的行为操作,从根本上减少大型矿区事故发生的隐患。另外,在大型矿区生产过程中,各种机器设备的操作、环境因素的处理都需要人为的干预,每个员工只有熟练掌握各种安全操作技能,才能切实保证生产的安全。
  2.4 加大安全投入
  安全投入能够为大型矿区安全管理提供了长期的资金保障。加大安全投入,保证大型矿区企业的安全生产,通过加大安全投入,能够建立保证安全生产的监督体系和责任追究制度,投入必要的人力、物力和财力。通过加大安全投入,能够加大企业安全生产要素的投入。先进设备设施的采用可大大提升煤炭生产的安全性,减少伤亡事故的发生。因此,大型矿区企业要保证其安全生产投入的有效实施,按照国家规定配备和更新各种安全生产设备,改造落后的、不安全的机器设备,并定期组织检验、维修,确保安全生产设备完好、有效地运转,提升大型矿区安全生产抗风险能力.
  结束语:
  大型矿区的安全生产风险控制,关系到矿区企业的发展,文章虽然系统的介绍了矿区安全风险管理的内容,在实际实施的过程中,需要结合狂气的特点,才能使矿区安全风险控制达到最高的水平。
  参考文献
  [1] 赵洪亮.油田矿区燃气管道风险管理的探索与实践[J].现代物业·新建设,2014,(12):113-115.
  [2] 许晓东,韩贵财,廖燕等.安全管理从细节抓起[J].中国化工贸易,2014,(2):325-325.
  [3] 苏超,张红,梁迅等.基于模糊认知图的生态风险管理探究[J].生态学报,2014,34(20):5993-6001.
  [4] 张金锋,王林.实施煤矿安全风险管理的必要性分析[J].河北煤炭,2002,(2):1-3.
其他文献
历史情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设一定形象为主体的生动、具体的历史场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解历史现象,促使学生心理机能得到发展的方法。    1 创设问题情境,有助于启发思维、突破难点    问题情境是把问题巧妙地隐含在富有启发性的具体情境中,使问题含而不露。教师设计问题情境可以活跃学生思维,学生在教师的循循善诱之下,打开层层思维的锁链,获取理想的结果,似
1前言为落实体育课程标准,坚持"健康第一"的指导思想,以学生的发展为本,结合本地体育活动资源,遵循三年级学生的心理、生理特点以及他们的认知规律,在体育课堂中引进民族传统体
随着电力系统中输电容量的不断扩大,CVT在中、高压电网中应用日渐广泛。传统的测量大多采用串联或并联谐振升压的方法,其测试接线复杂、搬运困难的缺点日益突出。本文提出了
我国社会主义法制建设已经进入了新的阶段,立法进一步完善,但在法制建设中,有法不依,执法不严,违法不纠的现象仍然很严重.因此,构建中国特色的社会主义法律监督体系,充分实现
数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的一门科学。它的基本特点是应用的广泛性、抽象性和严谨性(即逻辑严密、结论精确)。由于数学具有高度的严谨性,所以长期以来数学教学十
摘 要:本文讲述了汽轮机结构组成,分析了齿轮检修及间隙测量、盘车装置检修中存在的问题。  关键词:汽轮机;齿轮;盘车装置  1. 汽轮机结构概述  1.1进汽室  有两组主汽阀——蒸汽室组件,每组有一只高压主汽阀与三只调节汽阀,分别装在汽缸两侧。主汽阀为卧式,调节汽阀为球形阀。主汽阀直接固定在基础上,是膨胀的死点。再热主汽阀与再热调节汽阀联为一体,共两只,分别装在汽缸两侧的恒作用力支架上,再热主汽
电力电容器作为电力系统无功补偿、消除谐波的重要装置,电容器组的正常运行对于电力系统电能的质量与效益都起着重要的作用,但由于电容器本身的设计及运行条件各方面的原因,
摘 要:21世纪是数字化的时代,在数字化发展的进程中,档案管理也得到了有效的变革,但是纸质档案仍然存在,这就使得目前的档案形式为纸质档案与电子档案并存的形式。针对这样的档案形式在进行管理的过程中,就需要采用档案双套制管理,本文主要就数字化时代档案双套制相关问题进行了简要的分析,希望通过本文的探究,能够为相关的人员提供一定的借鉴和参考。  关键词:数字化时代;档案;双套制;问题  由于目前我国的档案
摘 要:碎石注浆桩施工在公路建设中有着相对较为广泛的应用,同时这项技术在应用方面也相对较为广泛,这项技术在应用的过程中可以有效的保证工程的质量,同时也可以降低工程施工中出现的质量问题与安全隐患,本文主要分析了公路工程碎石注浆桩施工技术,以供参考和借鉴。  关键词:公路工程;碎石注浆桩;技术  在当前的发展中,我国的公路工程发展速度非常快,在工程建设的过程中,施工单位需要对以往的经验进行归纳和总结,
摘要 新课改要求把学习的主动权交给学生,把那种教与学的割裂状态、静止状态转变为教与学的互动过程,构建充满生命力的课堂运行体系,加强和培养学生的创新精神和实践能力。为此,笔者立足本校实际,在教学中把课堂教学模式的改革作为初中思想品德课教学改革的重点,提出“实例感悟”式教学新模式。  关键词 思想品德课;实例感悟;创新能力  Study on Perception of Instances of Id