高中语文“整本书”阅读教学分析

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随着教育改革的施行,教育行业对于阅读教学的要求越来越高,所以“整本书”阅读教学成为现如今语文阅读教学的一个重点研究课题.在高中语文教学中,通过引用“整本书”阅读教学方法,能够为高中语文教学提供新的教学思路,从而有效提升高中学生的综合素养.但在“整本书”阅读教学方法的实际教学实施中还存在着很多问题,本文将针对高中语文“整本书”阅读教学方法进行分析,旨在对高中的语文教学事业有所帮助.
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