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谈谈反盗版
【出 处】
：
首都信息化
【发表日期】
：
2002年1期
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【摘要】新课标对小学数学学科的教学提出了新的要求，学生的学习需要在教师的引导下，在系统学习基础知识的基础上，来培养小学生的数学思维、激发他们的数学意识，这就需要授课教师采取有效措施来构建深度教学课堂，使用深度学习、深度教学的方式来提升学生的综合数学能力，通过建设课堂文化、重视实践环节教学、推广分组探究式学习方式，来提升课堂深度，提升小学生的综合数学能力。 【关键词】小学数学 新课标 深度课堂
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