新形势下数学教材编写刍议

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2010年是第十一个五年规划的最后一年,也是新的五年规划的编制年,在这样一个特殊的时刻,作为一个教育工作者,对—直以来深深困扰我们的高职院校的教材编写工作进行了一些思考,希望能提出—点有用的意见和建议。也希望在新的五年里,能够切实有效的提高教学质量,更好的为学生服务。
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