用“导学案”促进课堂合作学习

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身为教师,我们最希望的是让我们课堂的每一分钟都能格外精彩,我们的每一节课都能让学生有所收获,我们的每处设计都能吸引学生,让我们的课堂走向高效。一、学生课堂的现状分析课改以来,课堂教学变革之路格外漫长,学生已经对各类改革变得麻木起来,一时间,各类学校的不同模式、方法也成为我们这类农村乡镇学校纷纷效仿的法宝,结果是喧嚣过后,一些模仿都成了过眼烟云。我们发现有适合我们学生学情的方法,才是真 As teachers, we hope that every minute of our class can be extraordinarily exciting. Each of our classes can benefit our students. Each of our designs can attract students and make our classes Efficient. First, the analysis of the status quo in the classroom of students Since the curriculum reform, the road to classroom teaching is extremely long and the students have become numb to all kinds of reforms. For a time, different types of schools and methods have also become our rural schools in villages and towns Followed by the magic, the result is noisy, some imitation have become over-eyed. We find that there are ways for our students to learn, it is true
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