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问题意识是思维的原动力,是创新精神的基石,培养学生的创新精神,应培养学生的问题意识。在目前教学中,学生无问题意识是普遍的现象。在物理教学中,教师通过营造平等自由的物理教学氛围,创设新奇有趣的物理问题情境,引导学生在新旧物理知识衔接处、在动手操作的物理实验中、在现实生活的观察中质疑,提出问题,培养学生问题意识。