浅议在议论文写作教学中巧用辩论——基于“小组合作式学习”教学模式

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在践行课程改革的过程中,我校积极推行“小组合作式学习”的教学模式,遵从把课堂还给学生的原则,让学生成为课堂的主人,以学定教.本文就针对学生在初学议论文写作中常见的审题不清、观点隐晦、举证乏力等问题,结合“小组合作式学习”教学模式下学生先学后教、合作探究的特点,探讨如何运用辩论进行议论文写作教学,激发学生写作热情,帮助学生掌握基本的议论文写作能力.
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