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音乐作为初中阶段发挥美育功能的主要学科,情感教学在初中音乐教学中的应用,可以更好地满足学生对音乐情感的需要,理解音乐作品的背后所渗透的情感,进而培养学生的音乐理解能力和审美能力。
情感教学在初中音乐教学中的有效应用
【摘 要】
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音乐作为初中阶段发挥美育功能的主要学科,情感教学在初中音乐教学中的应用,可以更好地满足学生对音乐情感的需要,理解音乐作品的背后所渗透的情感,进而培养学生的音乐理解能
【机 构】
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江苏省南通市通州区刘桥中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年18期
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