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阅读教学是大学英语教学的核心，如何建立自主学习环境，帮助学生培养和提高阅读理解能力，是大学英语教学中的重要任务。本文从自我监控策略内涵入手，探讨了如何通过培养学生的自我监控策略来有效提高学生的自主阅读能力。
运用自我监控策略,提高大学英语自主阅读能力
【摘 要】
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阅读教学是大学英语教学的核心，如何建立自主学习环境，帮助学生培养和提高阅读理解能力，是大学英语教学中的重要任务。本文从自我监控策略内涵入手，探讨了如何通过培养学生的自我
【机 构】
：
四川外语学院成都学院
【出 处】
：
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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