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《国际贸易地理》课程具有较强的知识性和实践性,在该课程中运用互动教学模式有助于培养学生自主意识和实践能力,对于提高教学质量、实现人才培养目标具有重要意义。文中指出了独立学院《国际贸易地理》课程实施互动教学的问题与困境,提出了优化互动教学的建议。
独立学院《国际贸易地理》课程运用互动教学模式的探讨
【摘 要】
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《国际贸易地理》课程具有较强的知识性和实践性,在该课程中运用互动教学模式有助于培养学生自主意识和实践能力,对于提高教学质量、实现人才培养目标具有重要意义。文中指出
【机 构】
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东莞理工学院城市学院
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年4期
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