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"比较思维法,是从具有同一性的事物中寻找其差异,求异存同的思维方法."因此比较在学术研究中是不可或缺的好方法.同样在中学语文教学实践中,比较也不失为一种扩展思路,增加深度,提高效率的重要方法.
知同与辨异—比较教学法在语文教学中的应用
【摘 要】
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"比较思维法,是从具有同一性的事物中寻找其差异,求异存同的思维方法."因此比较在学术研究中是不可或缺的好方法.同样在中学语文教学实践中,比较也不失为一种扩展思路,增加深
【机 构】
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常熟市支塘中学
【出 处】
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常熟高专学报
【发表日期】
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2001年1期
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