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相比初中、小学的美术教育目标,高中美术教学提出了美术理论与实践深度结合的要求。一方面,这源于高中学生审美能力提升,对美术艺术形成了独特的见解;另一方面,高中阶段涉及美术高考,在教学方面具有一定的功利性、实用性。基于此,通过现代信息技术与之有效整合,教师能够有效提升美术教学的效率和质量。该文提出一些现代信息技术与高中美术教育整合的策略,以期为广大师生提供参考。