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在游戏与课程的结合领域,游戏中蕴含的“游戏精神”得到了足够重视,能够起到推动幼儿身心健康发展的作用。基于此,文章基于“游戏精神”对幼儿园课程游戏化建设问题展开了分
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从言语行为理论、合作原则和礼貌原则入手,结合好莱坞影片《加勒比海盗》中的经典对话,分析了幽默言语产生的机制及其交际效果,帮助英语学习者提高对幽默语言的欣赏能力和交
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