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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
基于计量经济学模型的白屋顶对城市热岛效应的影响分析
【摘 要】
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【摘 要】本文通过收集整理分析相关文献，从而划分出白屋顶的两大作用：“减少家居用电”以及“提高建筑物反射率”。“将研究白屋顶对城市热岛效应的影响”转换为“研究白屋顶通过减少居民用电以及提高建筑太阳光反射率来影响城市热岛效应。以广州地区为例，收集数据并构建热岛效应指标与居民用电等其他4个指标的计量经济学回归模型。通过MATLAB拟合后进行预测获得2013年相对应的指标数据，最终预测并对比2013年广
【机 构】
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广东外语外贸大学 广东广州510006;
【出 处】
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科技致富向导
【发表日期】
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2013年22期
其他文献
【摘 要】如若对在航船的柴油机实施NOx排放量的测试，需进行必要的系统改造和测试仪器安装。测试参数根据其特性分成了大气环境参数、柴油机运行参数、柴油机排气参数和燃油成份参数等四类。本文分别就测取精度要求、测取方法选择、及测量误差等环节对柴油机NOx排放量测取结果的影响进行了阐述和分析。 【关键词】NOx排放量；实船测试；在航船 功率超过130kW的柴油机在装船前需进行相关的NOx排放量认证工作
事故经过： “M”轮第192航次从黄骅港装载61577吨散煤开往隶属于惠州港的平海电厂卸货。2011年9月13日，该轮接代理及引水通知直接开往平海港航道NO.1号浮上引水，当时天气良好，东南风3级，流向西北0.9節，视线10海里。13日1645时，该轮接近平海港航道，根据引水要求将船速降至6节左右，1651时停车，计划航向001度，修正风流压差，调整航向003度；1653时，过平海航道NO.1浮
【摘 要】基本农田的划定需要科学性和严谨性，要注重数量和质量并存，避免将劣质耕地、林地和原地等化为基本农田的范围之内。对于基本农田的划定，要采取“质和量相结合”的方法，从耕地的级别、交通的便利程度、水利设施的完善状况和相邻土地类型的适宜性等方面入手，减少人为因素对基本农田划分的干扰，使基本农田的划定更为科学合理，实现国家划定基本农田保护区的目的。 【关键词】基本农田；土地评价；划定方法；探究
【摘 要】应用型本科教育是一种以强调应用为目的的教育，以培养应用型的人才为主，同时开展应用性的、开发性的研究的本科教育。传统的教育模式不能满足该教育的要求，在一定程度上进行改革，要注重产学研结合，提高学生的实践创新能力。 【关键词】应用型本科教育；产学研结合 应用型本科教育产生的背景是在我国高等教育连续扩招，教育部对普通本科院校进行教学工作水平评估，高等教育人才培养出现结构性矛盾，以市场为基础
【摘 要】不论从解决教师使用教材中出现的问题出发，贯彻课改精神，还是从学生心理发展，及教材、历史学科本身考虑，创造性使用历史教材都是必要的，当然也是可能的。作为一线历史教师，结合课改实践，认为在新课程背景下，教师只有创造性使用高中历史教材，才能實现课程改革的目标，也才能达到教学艺术的理想境界。 【关键词】新课程；历史教材；创造性 1.新课程改革客观上要求创造性使用高中历史教材 关于历史教科书
【摘要】 本文从大学计算机基础课网络教学模式特点出发，分析大学计算机基础课网络教学的重要意义，论述了这种利用丰富的立体化教学资源，强调自主学习和网络学习教学模式给教师、学生带来的巨大的变化。 【关键词】 计算机基础课 网络教学 教学模式 交互式教学 具有支撑网络教学的网络教学平台和丰富的立体化教学资源是各个院校根据自己的实际情况自行研制开发的大学计算机基础课网络教学软件，这些软件大致包括
【摘 要】CATP（College Accounting Training Platform）即高校会计实训平台系统，实现了将会计教学资源整合于一体的目的。本系统适用于会计及金融类专业的教学实训，既可以进行日常的教育教学授课，也可以根据实际需要，针对真实的业务进行实验实训。实训内容由计算机按照标准的会计业务准则自动生成，结束后由实训系统自动进行判定，教师可给出相应的评价。 【关键词】Web Se
【摘 要】社会日益发展迅速，科技化生活的到来让越来越多的中职学生对造型基础课程缺乏了学习的动力，而能否让学生对这门课程感兴趣，关系到教学效果及学生个性、设计发展方向的一个重要环节。本文的注重点是在教学中如何培养中职生对《造型基础》课程的学习兴趣，利用现代教学资源让学生产生良好兴趣并保持，从而让他们在快乐、有趣的学习氛围中去获取更多的知识，提出了自已的几点经验。 【关键词】教学效果；个性；教学手段
新课改的目标要求教师改变传统的教学模式，建立起以学生自主学习为重点的教学模式。提高学生自主学习能力的途径很多，本文重点是从教学五个关键环节入手，探讨提高学生的自主学习能力的方法。 1.鼓励学生课前预习 在学习新课前，鼓励学生课前预习的一个主要任务是，要提出一系列与课文相关的问题，让学生在课外先行思考。处于信息时代的学生对外界新事物极为敏感，他们有较强的自学能力和条件，只要教师本着信任与尊重、理