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高三数学课的课堂复习效果基本上决定了学生高考的数学成绩，而复习效果与教学模式的关系是非常密切的．从学生的实际情况出发，结合一定的理论探索出适合学生的复习教学模式意义非常重大．好的教学模式能够提高学生学习的积极性，激发学生的潜能，这需要教师的观察、思考与探索．
高三数学课堂复习教学模式的探索
【摘 要】
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高三数学课的课堂复习效果基本上决定了学生高考的数学成绩，而复习效果与教学模式的关系是非常密切的．从学生的实际情况出发，结合一定的理论探索出适合学生的复习教学模式意义非
【机 构】
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江苏新沂市高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年26期
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