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一堂优质的品德课,离不开教师准确科学的课堂评价。教师通过评价学生的学习活动,肯定学生学习的优长,指明学生学习中的不足和努力方向;在教师的指导下,学生树立起坚定的自信,体验学习的乐趣,释放了学习的潜能、个性和创造力。这样看来,课堂评价对学生发展的积极意义不言而喻,课堂评价必然成为教师们不可回避的研究课题。